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通信教育講座情報

実践モチベーション・デザインコース【2ヵ月コース】

マネジメント

「自分」と「まわり」を活性化させる実践モチベーション・デザインコース【2ヵ月コース】

●どうしたら「人を活かし、成果を上げる」高いモチベーションが生まれ、続けられるのか、リアリティを持たせた27のケーススタディから実践的解説で学びます
●モチベーションは組織が「マネジメント(管理)する」時代から、個人が「デザイン(開発)する」時代になったことを理解できます
●政府の成長戦略の要であり、金融機関においても喫緊の課題である「女性の活躍推進」のためにも“モチベーション•デザイン”が有効であることがわかります
  • 受講期間2ヵ月
  • 受講料10,120円(税込)
  • 教材テキスト1冊、ドリル1冊
  • 添削指導2回
  • 編集委員東京未来大学モチベーション研究所特任研究員 佐久間俊和
  • 講座申込

内容紹介

第1章 日頃から業務改善が行える企業体質作り

◆モチベーションの3つの特性と持論化
➊仕事そのものがモチベーションに影響する
 有望な新人が転職を言い出した/自己効力感/忙しくなったのに給料は変わらない/4つの働く意味
 割り振られた目標が高くて納得できず/目標設定理論/とにかく飛び込み営業が嫌い/ゲーミフィケーション
 女性管理職になってほしいのに/仕事のやりがい「成長」/単調な仕事に飽きてしまって/仕事のやりがい「貢献」
 仕事に行き詰まりを感じて/自分らしさを活かす「欲求」/営業方針・戦略がどうしても納得できない
 自分らしさを活かす「価値観」/弱みの克服がなかなかできなくて/自分らしさを活かす「強み」
 役職定年で新しい役割になって/仕事のやりがいの3要素/極めて不本意な出向人事で/欲求階層説「成長欲求」
❷職場の人間関係がモチベーションに影響する
 頑張って成果を出したのに評価されなくて/ボス・マネジメント「期待を知る」
 上司と相性がわなくて/ボス・マネジメント「らしさを知る」/新しく来た上司がはっきり言って嫌い
 ボス・マネジメント「現実を知る」/年上の部下をどうマネジメントするか/サーバント・リーダーシップ
 頑張っているのに成果が出なかった部下に/アイメッセージ/今までにいないタイプの部下に/PM理論
/期待のリーダーが人事異動で来たものの/欲求階層説「愛情・所属の欲求」
/マネジメントスタイルに限界を感じて/X―Y理論/新たに担当するグループは崩壊状態で/組織の成功循環

❸自分自身の問題がモチベーションに影響する
 仕事で失敗して気分が凹んで/気分転換法/どうしてもやる気が出ない憂鬱な朝に/やる気のスイッチ
 元気がない、活気がない、笑顔がない職場/ミラーニューロン/キャリア目標が描けなくて
 プランドハップンスタンス/部下から信頼されたい、尊敬されたい/返報性の法則/念願のマネジャーになったのに
 目的と目標/女性部下のマネジメントは難しい/構造転換

 

 

モチベーション・デザイン トレーニングドリル

知識・理論編〈問題1~24〉〈模範解答〉
実践編:自己接続〈問題1~13〉〈回答例〉
実践編:ケーススタディ〈問題1~3〉〈回答例〉

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実践モチベーション・デザインコース【3ヵ月コース】

  • コースマネジメント
  • 受講期間3ヵ月
  • 受講料11,550円(税込)
  • 教材テキスト1冊、ドリル1冊(2ヵ月コースと同様)
  • 添削指導3回(第1回・第2回は2ヵ月コースと同様。第3回は総合問題)
  • 編集委員東京未来大学モチベーション研究所特任研究員 佐久間俊和