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通信教育講座情報

実践モチベーション・デザインコース【2ヶ月コース】

マネジメント

「自分」と「まわり」を活性化させる実践モチベーション・デザインコース【2ヶ月コース】

どうしたら「人を活かし、成果を上げる」高いモチベーションが生まれ、 続けられるのか。ケースで要因を理解し、セオリーを駆使した実践的解説で学ぶ

●モチベーションは組織が「マネジメント(管理)する」時代から、個人が「デザイン(開発)する」時代に!
●リアリティを持たせた27のケーススタディを収録
●政府の成長戦略の要であり、金融機関においても喫緊の課題である「女性の活躍推進」のためにも“モチベーション・デザイン”が有効
  • 受講期間2ヶ月
  • 受講料8,210円(税込)
  • 教材テキスト1冊  ドリル1冊
  • 添削指導2回
  • 編集委員佐久間 俊和(株式会社マネジメント開発研究所 代表) 
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内容紹介

◆モチベーションの3つの特性と持論化
❶仕事そのものがモチベーションに影響する
●有望な新人が転職を言い出した/自己効力感●忙しくなったのに給料は変わらない/4つの働く意味●割り振られた目標が高くて納得できず/目標設定理論●とにかく飛び込み営業が嫌い/ゲーミフィケーション●女性管理職になってほしいのに/仕事のやりがい「成長」●単調な仕事に飽きてしまって/仕事のやりがい「貢献」●仕事に行き詰まりを感じて/自分らしさを活かす「欲求」●営業方針・戦略がどうしても納得できない/自分らしさを活かす「価値観」●弱みの克服がなかなかできなくて/自分らしさを活かす「強み」●役職定年で新しい役割になって/仕事のやりがいの3要素●極めて不本意な出向人事で/欲求階層説「成長欲求」
❷職場の人間関係がモチベーションに影響する
●頑張って成果を出したのに評価されなくて/ボス・マネジメント「期待を知る」●上司と相性が合わなくて/ボス・マネジメント「らしさを知る」●新しく来た上司がはっきり言って嫌い/ボス・マネジメント「現実を知る」●年上の部下をどうマネジメントするか/サーバント・リーダーシップ●頑張っているのに成果が出なかった部下に/アイメッセージ●今までにいないタイプの部下に/PM理論●期待のリーダーが人事異動で来たものの/欲求階層説「愛情・所属の欲求」●マネジメントスタイルに限界を感じて/X―Y理論●新たに担当するグループは崩壊状態で/組織の成功循環
❸自分自身の問題がモチベーションに影響する
●仕事で失敗して気分が凹んで/気分転換法●どうしてもやる気が出ない憂鬱な朝に/やる気のスイッチ●元気がない、活気がない、笑顔がない職場/ミラーニューロン●キャリア目標が描けなくて/プランドハップンスタンス●部下から信頼されたい、尊敬されたい/返報性の法則●念願のマネジャーになったのに/目的と目標●女性部下のマネジメントは難しい/構造転換
 
モチベーション・デザイン トレーニングドリル
知識・理論編〈問題1~24〉〈模範解答〉
実践編:自己接続〈問題1~13〉〈回答例〉
実践編:ケーススタディ〈問題1~3〉〈回答例〉
 

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  • 編集委員佐久間 俊和(株式会社マネジメント開発研究所 代表) 
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  • 教材テキスト1冊(2ヶ月コースと同様)
  • 添削指導3回(第1回・第2回は2ヶ月コースと同様。第3回は総合問題)
  • 編集委員弁護士 渡邉 雅之(三宅法律事務所)

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